影视动画学院召开2026级人才培养方案论证会
9月18日，我校影视动画学院召开动画、影视摄影与制作专业2026级人才培养方案论证会。广西艺术学院设计学院教授李杨、北海华彩影视文化传媒有限公司总经理陈丛越、北海市融媒体中心法治新闻主管制片李超等专家应邀到会指导。我校副校长陶立阳，教务处副处长吕雅婷，通识学院院长杨莹，创新创业学院院长陈渤水，马克思主义学院副院长罗秋梅出席会议。影视动画学院党总支书记张帆与学院领导班子成员，以及动画、影视摄影与制作两个专业教研室教师代表参会。
会议现场
副校长陶立阳在致辞中指出，全国影视动画产业正从量的积累迈向质的飞跃，人工智能深刻重构内容生产流程，对人才培养提出了全新命题。他对专业建设和人才培养工作提出明确要求：一是要守正创新，构建“人文素养+艺术功底+数字技术+创意思维”四位一体培养体系；二是面向前沿重构课程体系，要敢于删减重复课程、合并交叉课程，对接行业最新标准与岗位需求；三是要深化产教融合，推动真实项目进课堂，以赛促教、以创促练，有效缩短学生就业适应周期。
副校长陶立阳致辞
会上，动画教研室主任于海洋、影视摄影与制作教研室主任谭湘虎分别汇报方案修订情况。动画专业立足广西、面向东盟，服务国家文化数字化战略，培养能在影视动画、游戏美术、漫画插画、影视传媒等领域从事设计制作与策划管理的高素质应用型人才，构建“三融并创、四阶贯通、五维布区”协同育人模式，整合形成三维动画、漫画插画两大专业方向，建立素质、知识、能力三维15个可评价指标点。影视摄影与制作专业以“艺术与科技融合、传统与智能创新”为理念，培养兼具编导、管理、技术创新与跨领域协作能力的复合型人才，采用大一大二筑基、大三重实践、大四促产出的递进式培养逻辑，强化智能影像、虚拟制作、项目制教学，依托广西本土文化资源深化校企协同育人。
研讨环节，与会专家围绕培养目标、课程重构、实践教学、AI教学应用、地域文化融合等方面建言献策。罗秋梅指出，方案需补齐学生社会责任感、法治意识、职业操守等素养培养要求，凸显文艺创作正确导向与专业育人特色。李杨建议顺应AI行业发展趋势，推动课程教学从“工具教学”向“方法教学”转型，在高年级增设人工智能影像创作相关方法论课程，整合后期剪辑、调色等重叠课程，补充影视、动画史论相关课程。李超结合新媒体栏目运营实践建议前置实践教学环节，推动大一常态化开展实习实训，依托行业平台产出优质落地作品。陈丛越从企业角度建议，强调重视AI创作版权、肖像权等法律合规教育，强化学生剧组协作、项目交互沟通能力。同时专家们重点强调，要摒弃“产教融合、AI应用”等通用标签，立足自身办学积淀凝练真正的专业特色。
影视动画学院党总支书记张帆在总结中梳理归纳出五大核心整改方向：锚定岗位需求优化培养目标；模块化重构课程体系、做强核心课程；全学程推进实践教学；深化校企协同，引入行业项目与师资；拥抱AI技术变革，坚守正确创作导向。同时明确后续安排，各教研室将对照专家意见逐条修订完善培养方案，经学院专项审核后报送教务处备案，并建立校外专家常态化指导机制，确保各项整改优化举措落地落实。
人才培养方案是专业办学的“施工图”。本次论证会汇聚学界与行业智慧，为影视动画学院两个专业改革发展厘清路径。学院将充分吸纳专家意见，持续打磨完善2026级人才培养方案，推进艺术教育与数字技术、地域文化深度融合，为区域文化产业输送更多高素质应用型创新人才。
